Középpontban a képzés

Vége a játékosok és az edzők számára mindig hosszúnak tűnő felkészülési időszaknak, a hétvégén a Várda LA csapatai által érintett valamennyi korosztályos bajnokságban megkezdődnek a küzdelmek. A VLA valamennyi legénység a legfelső osztályban szerepel, a szakmai munkát pedig Supka Attila irányítja, akit eddig a felnőttfutballból ismerhettünk, úgyis mint a Kisvárda Master Good vezetőedzőjét, Az akkor még NB I-es csapatunkat 2020-2021-es idényben irányította, akkor az ötödik helyezést szereztük meg.

Új területen tevékenykedik, Hogy tetszik az utánpótlásnevelésben végzendő munka?

Teljesen más jellegű a feladat, mint amilyet a felnőttcsapatoknál kell végezni – válaszolta Supka Attila, a Várda Labdarúgó Akadémia szakmai igazgatója. – Többrétegű a munka, de a szekcióvezetők, így Kovács János, Pénzes László és Czene Csaba rengeteget segítenek nekem, Révész Attila akadémiai igazgatóval pedig mindent egyeztetünk. Ők valamennyien nagy támaszt jelentenek nekem abban, hogy minél előbb sikerüljön a váltás és a beilleszkedés. A részemről működni fog a dolog, nagyjából már átlátom, mik a legfontosabb területek, mi az, ami jól működik és mi az, amin esetleg változtatni kell. Készen kaptam egy akadémiai rendszert, ami jól működött az előző időszakban, azokat az apró finomításokat kell megvalósítani, amelyekkel még hatékonyabbak lehetünk.

Mekkora felelősség kiemelt akadémián elsőszámú szakmai vezetőnek lenni?

Mindenképpen az, nagyon nagy. Függetlenül attól, hogy a klubnak megvan a filozófiája, a szakmai vonalat azért meg kell határozni. Megvan a felépített rendszer, amelynek mentén dolgozni kell, de ahogy az előbb is elmondtam, akadnak olyan területek, amelyen változtatni szükséges. A cél nem is lehet más, mint az, hogy minél több játékos kerüljön az akadémiáról az első csapathoz, ez az elsőszámú feladatunk is egyben.

Emellett a most kezdődő bajnoki idényben az eredményességre vonatkozó elvárások is vannak?

Az utánpótlásban elsősorban a képzésre kell koncentrálni, az a fontos, hogy a játékosok olyan munkát végezzenek el a stábjaik irányításával, amelyek segítségével majd jönnek az eredmények is. Megvannak azok a korosztályok, ahol a képzés az elsődleges, de az U17-ben és az U19-ben már az eredményességre is koncentrálni kell, de az elsődleges mindenhol az, hogy a játékosok fejlődjenek.

Ha csak teheti ott van az NB II-es csapat meccsein, az NB III-asoknak pedig az edzésein is. Ez azért fontos, hogy meglegyen a szakmai kontroll a felnőttfutball és az akadémiai utánpótlásképzés között?

Természetesen, ez így egészséges. Ezt így is beszéltük meg Révész Attilával, hogy az átmeneteknél – amikor tehát felkerül valaki a felnőttcsapathoz, vagy onnan esetleg visszalépnek a tartalékok közé – könnyebb legyen az alkalmazkodás azáltal, hogy ugyanolyan szisztémában játszanak a csapataink. Az NB III-as csapat olyan szakmai felfogásban szerepel, mint a felnőttek, ezt kell követnünk a folytatásban is. Ez azért jó módszer, mert bárkire szükség lehet akár az NB II-ben, és akkor az adott poszton szerepelve tudja a feladatát a játékos.